原标题：南安11岁“熊孩子”不想上学 书包扔溪边玩失踪吓坏家长（图）

- 民警在一废弃民房内寻回小学生

- 12月18日12时24分,熊孩子南安省新派出所接报警称南厅村有一小孩走失,在溪边发现小孩的书包,家长非常紧张。最终民警在一间废弃民房内寻回小孩,泉州原来这名小学生因为学习成绩不好便逃学了。

- 紧急警情 :小孩走失 溪边发现书包

- 經了解,想上學書溪邊WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91black%20crane%20tradi%20dress11岁的小刘,早上从家中出发去上学,其母亲成某12时左右在溪边发现孩子的书包,便打电话咨询其班主任,班主任称小刘早上没有到学校上课。成某一时吓坏了,包扔担心孩子出事,一边四处寻找,一边打电话报警。

- 接警后,玩失省新派出所領導高度重視,成立臨時搜尋組,通過對周邊群眾進行走訪、調取相關監控等方式尋找其下落。熊孩子當天18時許,泉州民警在一廢棄的民房內找到該小孩,并迅速通知其家長。

- 原來,想上學書溪邊11歲的小劉因考試成績不理想,不想到學校上課,便將書包丟棄在溪邊,跑去玩耍。

- 警方提醒,包扔現在的孩子比較叛逆,學校老師、家長要和孩子多溝通,玩失WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91black%20crane%20tradi%20dress加强教育引导,避免此类事件再次发生。

- 心理医生 :矫治逃学需要耐心细致

- 福建醫科大學附屬泉州第一醫院心理門診主治醫師賀佳介紹,熊孩子因為厭學而逃學,是小學生中常見的不良行為,是學生學習心理障礙中最具危害性的問題。小學生逃學的泉州原因可能是來自學校、社會、想上學書溪邊家庭和自身。包扔

- “小劉因成績不理想,玩失可能因此遭遇到痛苦、失望、挫折和打擊等不愉快的情緒體驗。”賀佳說,周邊的社區環境的影響,家庭教育因素也可能讓他導致逃學的行為。

- 賀佳表示,小學生逃學行為的矯治策略如下:需消除導致學生曠課、逃學的各種影響源,樹立正確的學習觀和教育觀,努力使學生愿學、樂學;切實加強心理健康教育,促使學生心理與人格的健康發展;特別要重視曠課行為嚴重的個別學生,給予及時、科學的行為矯治;此外,幫助學生克服和矯治曠課、逃學行為是一件長期而艱巨的“救心工程”,需要耐心、細致。（記者 蘇瑋杰 通訊員 蔣少師 文\圖）

原标题：虚惊一场！南安：11岁小学生不想上学 书包弃溪边吓坏家长