11月28日，全省广东省家校社协同劳动教育共同体建设现场会暨珠海市全面加强和改进新时代中小学劳动教育推进会在珠海市金湾区四季学校举行。家校建设举行华南师范大学教师教育学部、社协WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91c%20sort%20colors%20by%20hue珠海市教育局共同主办会议，同劳同体旨在促进“五育并举”，动教构建家校社协同育人新格局。育共来自全省教育行政部门、现场教科研机构、全省中小学校及家长代表近300人参加。家校建设举行

本次会议以“以家校社协同为引领，社协深入推进劳动教育共同体建设”为主题，同劳同体分为开幕式、动教主旨报告、育共WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91c%20sort%20colors%20by%20hue经验分享、现场颁奖授证等环节。全省“劳动教育是落实‘立德树人’根本任务的重要途径，具有‘元实践’地位。”华南师范大学教师教育学部王红教授在致辞中表示，要从理念共识、课程体系、协同机制、数字赋能、全时空育人等方面推动劳动教育高质量发展，构建学校主导、家庭参与、社会支持的育人生态。

现场，教育部基础教育教学指导专业委员会劳动教学专委会副主任委员杨培明教授作题为《共情·共建·共生：劳动教育共同体建设的创新路径》的主旨报告，从情感共鸣、资源共享、发展共生三个维度，阐释了劳动教育共同体建设的实践路径与创新思路。珠海市教育研究院赵枫老师则围绕“强化课程主阵地作用”，介绍了珠海市在推动劳动教育课程化、实践化方面的区域探索。

会议期间，还举行了首批“家校社协同劳动教育共同体”单位授牌仪式，以及劳动教育育人实践创新案例、优秀论文颁奖。珠海市金湾区四季学校作为承办单位，展示了以“幸福农场”为载体的劳动教育实践成果。珠海市金湾区四季学校教育集团党支部书记、总校长张浩介绍，学校建设了300亩校园教育农场，以此引导学生亲近自然、尊重劳动，在真实场景中实现全面成长。

据悉，此次会议是广东省劳动教育系列活动的第三站，此前已在英德、佛山举办。活动通过现场观摩、典型分享、专题研讨等形式，为推动全省劳动教育共同体建设提供了交流平台与实践范例。未来，广东将继续深化家校社协同机制，拓展劳动教育实施路径，为培养德智体美劳全面发展的时代新人贡献力量。