湖北日报讯 （记者张倩倩、数字市聚通讯员李优优）12月4日，教育江中长江中游四省会城市教研协作体2025年数字赋能基础教育高质量发展研讨会在武汉开幕。何赋会城汉共WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91football%20jersey%20broncos来自武汉、堂长探新长沙、游省南昌、数字市聚合肥的教育江中教育部门负责人、教研专家、何赋会城汉共校长及教师代表齐聚一堂，堂长探新围绕数字技术与基础教育深度融合展开交流。游省

会议开幕后，数字市聚WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91football%20jersey%20broncos武汉市教育局基教处处长李曼丽以《数字赋能教育评价的教育江中武汉实践》为题，分享了武汉在数字赋能考核评价方面的何赋会城汉共系统性探索。专家报告环节，堂长探新华中师范大学副校长刘三女牙教授作《人工智能赋能下的游省教育创新》专题报告，从理论与案例两方面，剖析了人工智能、大数据等技术在教学改革与教师发展中的应用前景。

研讨交流环节，八位来自四地的教育工作者依次分享了数字教育实践的典型经验。

聚焦学科融合与资源建设，合肥市第四十五中学老师曹伟以《重塑课堂：当数学教学遇见智能体》为题，演示了智能体如何为数学探究提供个性化辅导。南昌市教育评估监测和技术推广中心教研员傅子涵通过《原创·共建·悦享》的分享，呈现了以“美晓鹭”IP为核心，共建本土化美术数字资源的创新路径。

聚焦学校层面的实践，合肥市第三十八中学北校区老师丁海蓉详细介绍了“SMART五阶机制”如何实现从课堂数据采集到教师专业成长的全流程赋能。长沙市第六中学副校长杨礼则以《从教学到学教》为主题，解读了“三阶九步”智慧课堂教学模式如何系统推动教与学关系的根本性转变。

作为东道主，武汉相关代表也分享了区校两级的实践。汉阳区教学研究中心副主任谭婷介绍了区域教育专属智能体平台的规划与实践。武汉市光谷第十五小学教育集团书记李惠则以《从智能皮影到智玩皮影——基于非遗文化传承的综合育人实践》为题，讲述了学校如何通过“智玩皮影”等项目，在非遗传承中实现科创与美育的深度融合。

研讨会尾声，华中师范大学人工智能学部教授张屹对发言内容进行综合点评，充分肯定四地在教育数字化方面的积极探索，并强调要进一步强化区域协同、深化技术融合、注重育人实效，推动数字教育从“工具应用”走向“生态重构”。

本次活动由武汉市教育科学研究院承办，是长江中游四省会教研协作体深化合作的重要举措。会议期间，与会代表还将在武汉经济技术开发区湖畔小学神龙校区进行实地观摩，体验数字教育场景的落地应用，为推动区域基础教育数字化转型总结提炼“中部经验”。