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以自强与拼搏绽放生命光WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91electric%20chain%20hoist%20inspection%20checklist彩！梅州市第九届残疾人运动会在兴宁举行 48828萬字 75483人讀過丨連載

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11月1日，自强绽放梅州市第九届残疾人运动会在兴宁市齐昌中学开赛。拼搏来自各县（市、生命市第WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91electric%20chain%20hoist%20inspection%20checklist区）运动员、光彩教练员、梅州工作人员及裁判员、届残疾人志愿者等近300人参加。运动

梅州市残疾人运动会每四年举办一届。宁举这为期两天的自强绽放赛事，不仅是拼搏为残疾人运动员提供竞技比拼的舞台，更是生命市第推动广大残疾人融入社会、展示自我、光彩共享发展成果的梅州重要纽带。

开赛

运动员展现昂扬风貌

本次运动会设有田径、乒乓球、运动羽毛球、飞镖、象棋，特奥组田径、乒乓球等比赛项目。WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91electric%20chain%20hoist%20inspection%20checklist来自八个县（市、区）的残疾人运动员在赛场上洒汗水、展技能、扬风采，充分展现出残疾人自强不息、追逐梦想的昂扬风貌。

此次比赛共决出金牌60枚、银牌53枚、铜牌40枚，现场为获得团体前三名的梅江区、梅县区、大埔县颁发奖杯，为八个参赛代表团颁发了组织奖和体育道德风尚奖牌匾。

飞镖比赛上，选手投掷飞镖，教练在一旁鼓励。

记者留意到，本次运动会运动员的年龄跨度较大，既有仍在上学的学生，也有连续参加了数届赛事的“老运动员”。

兴宁的运动员周超就是连续三届参与运动会的老运动员。

对于周超而言，参与比赛更像是参与一次朋友聚会，运动会的工作人员、参赛者见到他都会打招呼，聊上几句，欢笑不断。“我业余时间就喜欢打球，在这个过程中既可以锻炼身体，也可以和朋友们相处，参与到运动会中等于是另一个场合打球，周围有更多的朋友们为你欢呼喝彩。对于我而言，最重要的不是成绩，是热爱，我喜欢打球，也喜欢和大家一起相处。”周超说。

来自梅县的运动员叶均图则是首次参赛，他在这次比赛中取得了好成绩，拿下了数个奖牌。“我们前期在教练的指导下训练了差不多一个月左右，训练虽然辛苦，但是和大家一起相处非常快乐。”叶均图说，在梅县区残联的关心关爱中，他们可以时常参与到各种活动中，“我非常喜欢参与到这些活动中，不仅仅是体育比赛。”

象棋比赛中，选手聚精会神对弈。

作为五华队的教练之一，陈梦文这次带了许多孩子前来比赛。陈梦文告诉记者，知道这次运动会即将开展，孩子们都积极报名。“能参与到比赛中孩子们都特别开心，为了这场比赛，孩子们进行了为期一个多月的刻苦训练。”陈梦文说。

服务

多方合力打造平安赛事

賽場上，殘疾人運動員們斗志昂揚，用汗水詮釋“永不言棄、自強不息”的體育精神，用拼搏書寫生命的精彩；賽場外，志愿者與工作人員全程堅守崗位、貼心服务，細致做好賽事保障工作，用暖心行動為活動筑牢“愛心防線”，讓溫暖成為整場盛會的底色。

為確保賽事的順利舉行，梅州市成立了組委會加強頂層指導，市縣兩級殘聯及興寧市公安、教育、衛健、文廣旅體、齊昌中學等相關單位密切協作，全體裁判員、工作人員和志愿者堅守崗位、認真履職，在競賽組織、安全保衛、后勤保障、志愿服务等各個環節做到了準備充分、銜接順暢，為運動員創造了公平、安全、舒適的競賽環境。興寧作為本次賽事的舉辦地，前期開展了裁判員、志愿者的培訓，確保賽事順利進行。

乒乓球赛场上，选手们全神贯注对战。

邓菊婷是齐昌中学的高一学生，也是本次比赛的志愿者之一。比赛的第一天，她在乒乓球赛场旁来回奔走，捡球、递球。

“我们学校共有48名学生参与到赛事志愿者工作中，大部分是高一学生，还有一些是高二学生。”齐昌中学志愿者负责人之一周思婷说，志愿者的招募工作在刚开学的时候就部署下去了，而后志愿者利用课余时间开展培训，了解赛事情况，学习相关知识，确保赛事顺利进行。

裁判员罗宇玲是第一次参与残疾人运动会的执裁工作，为了做好这次的执裁工作，她前期学习了很多东西：“大概是这个学期开始的时候，我们就接到通知知道了有这场赛事，确定参与执裁以后，我也紧急‘补课’，了解残疾人运动项目分类，还有一些具体执裁规则，这和我们日常校运会中的执裁确实有很大的区别。”罗宇玲说，尽管经过了紧急培训，刚开始的时候大家还是有些不适应，经过几场赛事磨合，就很顺利了，这对于所有裁判员而言都是宝贵经验。

激励

自强不息精神感染众人

運動員們賽場上拼搏，也給服务賽事的眾人留下深深的感動。

短短两天的执裁也让罗宇玲看到了许多令人感动的故事：“有一位年龄比较小的选手，参与400米跑步。选手有视力障碍，对于‘400米’有多远并没有概念，在跑步的过程中，不停地问‘快到了吗’。为了鼓励孩子，家长在操场周围也跟着，一直鼓励她跑下去，而这个过程中，选手自己也不断鼓励自己，‘快到了，坚持一下’，最终在鼓励中，选手跑完了这400米。跑完400米这件事或许不难，对于终点在哪里没有概念的时候，坚持全程需要很大的勇气。”