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　　有網友稱，綠領巾包頭二十四中向初二、紅校初三年級成績前50名學生發放紅色校服，服兩WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91why%20people%20sort%20colors%20from%20whites并印有“包24中优秀生，码事翔锐房地产”字样，绿领巾事情得到该校办公室人员的红校证实。（10月26日《山东商报》）

　　“绿领巾”刚过，服两“红校服”又起，码事网上网下一片斥责，绿领巾什么“拜金主义”、红校“有色眼镜”，服两WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91why%20people%20sort%20colors%20from%20whites甚至扯到“歧视教育”、码事“特权腐败”上，绿领巾语不惊人誓不休。红校不懂教育规律、服两人云亦云是可怕的，“红校服”与“绿领巾”根本就是两码事。

　　“绿领巾”是给“差生”戴的，涉嫌歧视与污辱，伤害他们的心灵，必须旗帜鲜明地说“不”；但“红校服”正好相反，它是给那些品学兼优的学生穿的，是对这些学生的肯定与褒奖，是学校乃至社会惯常的做法（当然，搭车卖广告也有不妥）。就好像给英雄授勋，给见义勇为者颁奖，给幼儿园的好孩子贴小红花一样，有什么不妥吗？如果说勋章只授予英雄会忽略大多数人的感受，不是十分可笑吗？

　　其次，这种手段也与歧视、伤害无关。因为获穿“红校服”的优秀学生只有50名，相对过千名学生毕竟是少数，不会对大多数不穿“红校服”的学生构成实质性歧视与伤害。事实或许正好相反，榜样的力量是无穷的，“红校服”一定程度上会对一些自尊心、自信心强的学生起到正面激励作用，这何尝不是教育者和家长们的夙愿？

　　教育面前人人平等的理念沒錯，但平等并不意味著不分賢愚不肖一鍋煮，不能獎勤罰懶。論者動輒以孔子的“有教無類”來批評教育界的獎罰制度，就算是孔圣人，不亦經常在眾學生面前猛贊顏回“賢哉回也”嗎？況且，磨難也是一種很好的教育，誰說不是呢？“綠領巾”大家“傷不起”，“紅校服”為啥也不能穿？ 責任編輯：hdwmn_wyb