一名患孤独症的守护少年凭录取通知书到广东某技师学院报到时，被校方以“不具备招收孤独症学生的星星师资和条件”为由劝退。事件引发广泛关注，入学WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91how%20long%20does%20it%20take%20to%20be%20a%20crane%20operator不少网友为少年鸣不平。只第经广东省残联介入，守护这名少年和此前被劝退的星星另一名孤独症学生一并通过专业评估，顺利入学。入学

事件得以顺利解决，只第但是守护，入学只是星星第一步。在未来的入学求学和成长道路上，孤独症学生难免遇到新的只第困难。希望学校和其他相关机构能够从这次入学的守护波折中总结经验，改进工作，星星努力克服困难，入学WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91how%20long%20does%20it%20take%20to%20be%20a%20crane%20operator而不是一味退缩，一句“没条件”就关上学生迈向未来的大门。

帮助孤独症学生顺利融入社会，除了家庭，还需要学校、相关部门和社会各界共同努力。专家评估认为，此次入学风波中的少年在同类患者中属于非常轻的程度，只要给予一定帮助，就可以顺利完成学业。在校学习有利于帮助“星星的孩子”们培养个人能力、实现自食其力。

有条件接收这类学生的学校，可以努力为他们营造更具支持性的环境。比如尽量消除歧视，营造包容尊重的校园氛围；在住宿、康复等方面提供一些空间和时间上的便利等。还可以专门配备医生或康复师，以及为他们设计个性化的培养方案等。通过完善支持体系，既能让孤独症学生在校园里顺利就读，也能一定程度上解决校方在管理、安全、学生成长等方面的后顾之忧。

民政、教育、人社等相关部门可以加强合作，为这类学生的求学、就业提供更稳定的保障。此次，两名孤独症少年终于得以入学，便是残联介入协调的成果。孤独症患者因为沟通能力受限，在求学、就业中常处于弱势。相关部门加强关注、协同合作，有利于保障他们的正当权益。

当然，孤独症患者顺利求学、就业、生活也离不开社会的理解、接纳和支持。大家共同努力，为他们开拓更宽广的人生路。